Блог Шолохової Олени
психолога Бердянської гімназії № 1 "Надія"
Труднощі, які відчувають обдаровані діти
Дев'ять труднощів, з якими стикаються діти, а також поради батькам про те, як їх подолати.
У вас росте обдарована дитина і останнім часом вона бореться з низкою соціальних, емоційних чи шкільних проблем? Обдарованість часто супроводжується дивним набором проблем: від перфекціонізму і духу суперництва до складнощів у дружніх стосунках. Далі представлені деякі поширені проблеми та відповідні заходи, які ви можете зробити для їх вирішення, а також допомоги дитині у гармонійному розвитку.
ПРОБЛЕМА ЗАНИЖЕНОЇ САМООЦІНКИ
Якщо дитина є обдарованою у навчанні, вона може відчувати, що відрізняється від своїх однолітків, до того ж, може піддаватися їх цькуванню (Буллінґу) і випробовувати в зв'язку з цим депресивний стан. Дослідження показали, що чим сильніше дитина обдарована інтелектуально, тим вище ризик виникнення соціальних труднощів. Дуже важливо стежити за самооцінкою своєї дитини і, якщо вона страждає від її нестачі, своєчасно консультуватися з вчителями та дитячими психологами. Про наявність цієї проблеми можуть свідчити її негативні думки про себе і часті перепади настрою.
Порада: знайдіть такий вид спорту або хобі, які допоможуть вашій дитині розвинути почуття впевненості в собі, відчути себе «нормальним», почати поважати себе і знайти спільну мову з однолітками. Як варіанти можна розглянути футбол, сучасні танці, гру на гітарі.
ПОЧУТТЯ ПРОВИНИ
Деякі обдаровані діти відчувають потребу віддавати себе, «розплачуватися» за свою, як вони вважають, надмірну удачу бути інтелектуально обдарованими. Допомога іншим людям і добрі справи - це чудово, але якщо ваша дитина починає відчувати себе винуватим за свою обдарованість і емоційно перенапружуватися, поговоріть з нею про ці переживання. Допоможіть їй знайти здоровий баланс між турботою про себе і своїми добровільними обов'язками допомагати іншим людям.
Порада: попросіть дитину протягом чверті або півріччя зосередити свою «віддачу» тільки на якійсь одній волонтерській роботі, яка їй найбільше подобається.
ПЕРФЕКЦІОНІЗМ
Обдаровані діти часто намагаються досягати максимальних результатів у всіх сферах свого життя. Ваша дитина може відкладати виконання домашнього завдання або початок шкільного проекту або витрачати на це надто багато додаткового часу, а все тому, що у неї є бажання зробити все ідеально. Крім того, ваша дитина може бути надзвичайно обдарованою з одних предметів, але при цьому мати середні здібності з інших, і це також може роздути проблему перфекціонізму. Прагнення виконати все ідеально забирає багато часу, утомливо і навіть шкідливо для здоров'я. Перфекціонізм супроводжується болями в животі, голові, розладом харчування і навіть формуванням обсесивно-компульсивного розладу.
Порада: коли дитина маленька, уникайте виправляти будь-які її невеликі граматичні або фактичні помилки і нагадуйте їй про те, що дуже важливо вміти розслаблятися, особливо, коли зашкалює перфекціонізм.
Якщо мова йде про дитину старшого віку, допоможіть їй встановити основні цілі та критерії досягнення успіху в шкільному проекті або доповіді ще перш, ніж вона приступить до його виконання. Наприклад, вивчаючи завдання разом з дитиною, отримаєте уявлення про те, наскільки довгим і докладним повинна бути доповідь (скільки сторінок, скільки цитат у ній має бути тощо). Зробіть чорновий начерк і встановіть часові рамки, в які дитина повинна укластися з урахуванням впливу цього проекту чи доповіді на її успішність. Іншими словами, допоможіть дитині «дізнатися, коли потрібно кинути» і просто насолоджуватися процесом виконання проекту, а не переживати через його недосконалість.
ПИТАННЯ КОНТРОЛЮ
Багато обдарованих дітей люблять все тримати під контролем. З раннього віку ваша не по роках розвинена дитина може демонструвати граничну незалежність. «Я зроблю це сам!», - часто заявляє вона. З плином часу бажання вашої дитини все контролювати може призвести до «диктаторства» по відношенню до однолітків, а також до страху приймати на себе ризики - особливо, коли дитина дорослішає і більше дізнається про можливі наслідки.
Порада: порадьте дитині спробувати нові веселі розваги, наприклад, покататися на самих незвичайних гойдалках в парку атракціонів. Крім того, допоможіть їй знайти здоровий вихід для свого прагнення до лідерства, наприклад, у вигляді допомоги при навчанні або тренуванні молодших дітей.
НЕРЕАЛІСТИЧНІ ОЧІКУВАННЯ
Обдаровані діти, як правило, найжорсткіші критики по відношенню до самих себе. Багато хто з них надмірно переживають перед іспитами через очікування захмарних результатів. У школі після отримання в основному оцінок «10-12», отримання «8» або «5» на іспиті стає катастрофою для дитини і шоком для батьків. Допомагайте дитині зберігати здорову перспективу власної успішності. Неможливо отримувати «12» з дитячого садка до закінчення школи. Крім того, підтримайте дитину, якщо в минулому році всі визнавали її «обдарованою», а цього року - ні.
Порада: «обдарованість» - це термін, призначений для батьків і вчителів, щоб допомогти яскравим, здібним учням, але ніяк не мета, поставлена перед вашою дитиною. Замість того щоб використовувати термін «обдарованість» як джерело мотивації або певний стандарт успішності дитини в школі, спробуйте зберігати ті ж високі, але здорові очікування від дитини, як у той час, коли ви вважали її просто здатною.
НЕТЕРПЛЯЧІСТЬ
Обдаровані діти можуть злитися і втрачати терпіння по відношенню до себе та інших дітей. Ваша дитина може розхвилюватися, якщо миттєво не зрозуміє якесь слово в книзі або питання з домашнього завдання, або може легко відмовитися від позакласних заходів, якщо не досягає успіху в них із самого початку. Молодші діти, які ще не знають про свою обдарованість, можуть сердитися на своїх однокласників, котрі не схоплюють предмет, так само швидко, як вони.
Порада: коли дитина відчуває себе надмірно схвильоваою, змусьте її зробити паузу, закрити очі і зробити кілька глибоких вдихів. Порадьте їй в моменти розчарувань думати тільки про хороше як по відношенню до себе, так і по відношенню до інших людей.
ПРОБЛЕМА ДРУЖНІХ ВІДНОСИН
Один з найбільш складних аспектів обдарованості - це проблема набуття та збереження друзів. Обдаровані діти можуть здаватися соціально зрілими і добре пристосованими до життя в суспільстві, але при цьому відчувати себе самотніми і сумувати з приводу проблем з однолітками. Ваша дитина може відчувати, що у неї занадто мало спільного з однокласниками, або зіткнутися з проблемою в процесі входження в компанію однолітків для ігор та іншої спільної діяльності. Іноді дитина може легко заводити друзів, але потім друзі починають сприймати її як «задаваку». У обдарованої дитини можуть виникати очікування від дружби, які відрізняються від очікувань її однолітків, так як вона сильніше розвинена інтелектуально і більш чутлива та емоційна.
Найбільш обдаровані діти, як правило, відчувають найбільші труднощі з дружбою. Дуже важливо допомагати дітям у подоланні соціальних і емоційних проблем на ранніх стадіях їх виникнення, при цьому варто звернутися за допомогою до вчителів або психологів. Кількість соціальних проблем може збільшуватися з віком.
Порада: допоможіть дитині знайти відповідну компанію, організовуючи спільні заходи з дітьми зі схожими інтересами та рівнем інтелекту. Попросіть вчителя знайти інших обдарованих дітей у школі (не тільки в її класі). Відвідуйте з дитиною наукові гуртки та літературні семінари, там вона може зустріти яскравих і здатних однолітків.
ПИТАННЯ УВАГИ ТА САМООРГАНІЗАЦІЇ
Обдаровані діти стикаються з проблемами браку уваги і організаційних навичок, так як зазвичай мислять абстрактно і їм швидко стає нудно. Експерти в галузі освіти виявили, що хлопчикам більш властиво бути дезорганізованими і відволікатися. На щастя, існують поради та прийоми, які ви можете використовувати, щоб допомогти вашій обдарованій дитині, хлопчику чи дівчинці, побороти проблеми браку уваги і дезорганізації. Визначте особливості своєї дитини і поговоріть з учителем про існуючі проблеми і можливі шляхи вирішення.
Порада: нехай дитина виконує домашнє завдання письмово, а не за допомогою мобільного телефону або Інтернету. При цьому давайте їй короткі перерви приблизно кожні 30 хвилин, щоб її мозок встигав відпочити.
ВИСНАЖЕННЯ ДУШЕВНИХ ТА ФІЗИЧНИХ СИЛ
Обдаровані учні володіють підвищеною енергетикою. При цьому вони схильні до ризику виникнення виснаження і спустошення. У той час як інтелектуальна обдарованість вашої дитини природна, великий обсяг домашньої роботи, прагнення до самоорганізації і досягнення успіху у позашкільних заходах не проходять безслідно. Стрес і перевтома можуть призвести до порушення сну, хвороб і неприємностей в школі.
Порада: крім втрати енергії на різні види діяльності, організм дитини споживає велику кількість енергії для фізичного зростання! Подбайте про гарне харчуванні і про достатню кількісь часу для сну вашої дитини.
