Як карати дитину

 

У кожній родині є правила, які дитина повинна дотримуватися. За недотримання правил дитина повинна нести покарання. У цей момент у багатьох батьків виникає питання - як правильно карати дитину? У цьому питанні у нас є рекомендації, що робити не треба і приклади покарань, які краще використовувати для того, щоб виховати дитину здоровою і гармонійною особистістю.

 

Спочатку поговоримо про те, чого краще уникати.

 

1. Фізичних покарань. Про те, як впливають фізичні покарання на розвиток особистості дитини проведено величезну кількість досліджень, результат яких однозначний: не можна застосовувати фізичні покарання до дитини! Якщо ви свідомо робите дитині боляче, перше, що ви даєте їй зрозуміти - що одна людина може робити іншій боляче і при цьому залишатися гарною людиною. Тому що батьки для дитини завжди хороші, принаймні, в дошкільному віці. Ви даєте їй зрозуміти, що фізична агресія при конфліктах допустима як шлях вирішення конфлікту. Ви вчите тому, що той, хто фізично сильніший, може цим користуватися, щоб домогтися того, чого він хоче від того, хто слабший. Думайте про це, щоб було легше впоратися з собою, коли дитина «доводить» ситуацію до тієї, де вже хочеться її вдарити.

 

2. Покарань їжею. Фізіологічні потреби організму знаходяться глибше, ніж прихильність і любов до батьків. Відмовляючи в їжі і змушуючи дитину «заробляти» собі на їжу, ви можете виховати в неї ставлення як у рабів до своїх власників - він повністю у вашій владі і не може це змінити і в вашій владі не дати йому того, що йому потрібно для виживання. Це викликає агресію і ненависть по відношенню до тих, хто такою владою користується.

 

3. Емоційно жорстоке поводження з дитиною. До цього відносяться крик, залякування дитини, образи. Це те, що може привести до психологічної травми і в якості наслідків сформувати комплекси дитини, складності у спілкуванні, порушення поведінки, складності у побудові власної сім'ї, коли вона виросте.

 

4. Забирати її улюблені речі і загрожувати щось зробити з ними. Це, з одного боку, емоційно жорстоко по відношенню до дитини, а з іншого боку, показує їй, що у неї немає нічого «свого», раз це «своє» можуть у будь-який момент забрати і щось з цим зробити. У дитини має бути щось своє для того, щоб вона вчилася розрізняти своє і чуже, і розуміла, що зі своїм ти робиш те, що хочеш, а з чужим тільки те, що тобі дозволять з цим зробити. У неї має бути своє, щоб виховувати відповідальність за «свої» речі. І це «своє» в першу чергу виражається в тому, що ви не можете в неї це забрати, коли захочете.

 

5. Озвучувати нереалістичні загрози. Сюди відносяться всі ваші фантазії на тему того, що зараз буде з дитиною за те, що вона зробила. Те, що ви здасте її в міліцію або в дитячий будинок, прийде баба-яга або Мойдодир, рукавиці образяться і підуть ... Такі обіцянки дуже недовго дають ефект, але стаючи дорослою, дитина розуміє, що ви її обманювали, і починає по-іншому сприймати ваші загрози.

 

Звичайно, часом буває складно утриматися від того, щоб зробити щось з вище перерахованого, тому тримайте цей список під рукою і намагайтеся іноді його перечитувати.

 

Покарання існують не для того, щоб дитина постраждала за зроблене, а для того, щоб вона зрозуміла, що правила в сім'ї дійсно потрібно дотримуватися, що батьків треба слухати і слухатися, і що за порушення правил потрібно нести відповідальність. Тому будьте послідовні в покаранні, попереджайте дитину про те, яке покарання буде за порушення правил, а також по можливості припиняйте неправильну поведінку дитини.

 

Караючи, ви дуже ясно повинні уявляти, що, навіщо і чому ви робите, а також розуміти, чим саме було викликано покарання поведінки дитини.

 

Якщо вона розлила воду на підлозі, бо хотіла допомогти вам полити квіти, але не втримала у руках важку пляшку - це привід не для покарання, а для покупки маленької та легкої лійки, з якої малюк зможе поливати рослини, не завдаючи шкоди вашому дорогоцінному паркету і не засмучуючись від власної ніяковості і невмілості. А от якщо дитина свідомо робить якусь дію, яка колись уже була однозначно заборонена, то за цим має йти покарання.

 

При цьому важливо, щоб заборони і покарання обговорювались заздалегідь, а не тоді, коли вже це зроблено.

 

Головний принцип полягає в тому, щоб карати проступок, а не саму дитину! Тільки при дотриманні цього принципу не постраждає ні самооцінка, ні упевненість в собі, а покарання принесе реальну користь.

 

Щоб було легше впоратися з дитиною, можна використовувати наступні покарання:

 

1. Стілець для тайм-ауту. Це найбільш ефективне покарання для дитини від 2 до 5 років. Призначте один зі стільців у вашому будинку стільцем для тайм-ауту або стільцем «посидь-заспокойся». Купіть пісочний годинник на 3 хвилини. Кожен раз, коли дитина не слухається, відправляйте її на цей стілець, перевертайте пісочний годинник і пояснюйте дитині, що вона повинна сидіти на стільці, поки не скінчиться пісок. Потім вона може встати. Якщо вона встала раніше, посадіть її знову і знову поставте пісочний годинник. Вона повинна просидіти на стільці без перерви три хвилини. При цьому на самому стільці вона може робити що хоче - головне, щоб не вставала з нього. Цей метод вимагає навчання, тобто спочатку дитина буде противитися, постійно збігати зі стільця і, можливо, вам доведеться застосовувати фізичну силу для того, щоб посадити її назад. Але, повірте, якщо ви проявите твердість, поступово дитина прийме це як неминучість і буде на ньому сидіти і думати про те, що вона була не права. Три хвилини - це досить довго для дитини, щоб встигнути про все подумати.

 

2. Позбавлення привілеїв. Те, що дитина дуже любить робити - дивитися мультики, грати в певні ігри, солодке, читання на ніч. У кожній родині свої привілеї, але стежте за тим, щоб у дитини було, що втрачати.

 

3. Позбавлення об'єкта порушення правил. Це можливо не завжди, але, якщо можливо, зазвичай, дуже дієво. Дитина рве книжки - заберіть у неї книжки. Найкраще, якщо вони будуть стояти так, щоб вона їх бачила, але не могла сама взяти. Вона не хоче прибирати іграшки? Приберіть їх самі і знову таки визначте зони досяжності. Дайте їй час подумати, зрозуміти, попросити вибачення і пообіцяти, що вона більше так не буде.

 

4. Ігнорування. Ігнорування дитини має бути адекватно віку. Для дворічної дитини ви можете відмовитися з нею разом грати і займатися тільки своїми справами і при цьому постійно пояснювати їй, чому ви не граєте з нею. Для трьох-чотирьох річної дитини - ви можете не розмовляти з нею, але кожен раз, коли вона до вас звертається, кажіть, що не розмовляєте з нею з таких-то причин і що вона має зробити, щоб ви знову стали з нею розмовляти. Якщо дитині п'ять років або більше, можна один раз сказати, що ви на неї образилися і чекаєте вибачень і після цього ніяк на неї не реагувати. У кожному разі, будьте тут акуратні і чуйні до своєї дитини, для неї це покарання дійсно дуже важке.

 

5. Покарання-жарт. Таке покарання застосовується при зовсім несуттєвій провині. Наприклад, якщо син час від часу забігає в квартиру в брудному взутті, змусьте його 10 разів присісти, повторюючи фразу "Чистота-запорука здоров'я!". Так, в жартівливій формі можна привчити дитину до порядку.

 

Караючи дитину, намагайтеся дотримуватися наступних правил:

 

1. Покарання не повинно завдавати шкоди - фізичної чи психологічної.

 

2. Не карайте «для профілактики». Покарання може слідувати тільки за реальний вчинок.

 

3. Покарання має бути одне і відразу за все, навіть якщо дитя накоїло сто бід поспіль.

 

4. Покарання не повинно скасовувати нагороди: не можна позбавляти дитину того, що вже було подаровано їй колись. Не рекомендується в якості покарання порушувати дані їй раніше обіцянки, якщо це не було спеціально обумовлено. Можна заздалегідь попередити: «Якщо ти зробиш те-то і те-то, в зоопарк в неділю не підемо». Але заявити в неділю вранці: «Ах так! Ти, виявляється, знову набешкетував? Ну все, зоопарк відміняється!» - погано.

 

5. Покарання має слідувати відразу за «злочином». Покарання має бути разовою та нетривалою акцією, його не можна розтягувати надовго. Накоїв - покарали - і крапка.

 

6. Покарання не повинно бути шантажем. Намагайтеся не маніпулювати почуттями дитини, погрожувати їй тим, що ви будете засмучені її поведінкою.

 

7. Покарання має бути послідовним. Якщо ви караєте дитину, піддавшись раптовому сплеску роздратування, для дитини це означає непередбачуваність покарання, і, як наслідок, постійний стан тривоги і стресу. По можливості попереджайте дитину заздалегідь, за що і як вона може бути покарана. Не залякуйте та не погрожуйте, а саме попереджайте!

 

Намагайтеся бути послідовні у відносинах з дитиною, і тоді з кожним днем вам доведеться карати дитину все рідше. Ви встановлюєте і міняєте правила в сім'ї, дитина повинна їх зрозуміти і прийняти, і цей процес продовжується до тих пір, поки ви її виховуєте. Як би важко зараз не було, повірте, настане момент, коли ви будете сумувати за цим періодом.

 

Якщо проблема з поведінкою дитини не вирішується протягом кількох місяців - приходьте до нас на консультацію, можливо, справа не в дитині, і не у вашій системі заохочень і покарань. При особистій зустрічі ми врахуємо всі особливості вашої ситуації і зможемо разом знайти рішення вашої проблеми.